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新城中学:科研引领,用积极人格滋养师生心灵家园

发布者:谢立君     发布时间: 2018-07-01    

? ? 6月30日,新城中学省级课题《青春期学生积极人格培育的实践研究》结题活动,在学校会议室举行。无锡市教育科学研究院组织专家组对本课题进行了结题鉴定。

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? ? 无锡市新城中学承担的研究课题《青春期学生积极人格培育的实践研究》是江苏省教育科学“十二五”立项课题,本课题旨在探索普通初中寓青春期教育,心理教育,德育于一体的青春期学生积极人格培育的实践理念、校本课程结构、实施路径和整体化、具体化的操作策略。本课题是对初中素质教育,德育心育和青春期教育的一种创新实践,对提高学校教育教学质量,形成学校德育特色,提升初中生的道德品质和人格精神具有重要的意义。

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? ? 专家们根据课题的研究方案、研究过程和研究成果,对课题进行了结题鉴定。专家组鉴定认为,本课题是一个以人为本、关注生命的课题,学校在课题研究过程中,将德育与学科教学相结合,将课题研究与学校文化相融合,以社团活动为依托,以“优质建设”为载体,走出了一条专业化、整体性、高品质、有实效的教育研究之路。通过课题研究,打造了一个结构完整,思路清晰的德育体系,德育目实现了序列化,德育活动呈现出丰富性和成熟性。

? ? 新城中学将在这个课题的基础上,进一步挖掘内涵,拓宽研究领域,开展更高层次的积极人格培育研究工作,并形成相关的理论和实践成果,使这一课题不断丰富,不断提升。


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